Le loup conteur

Auteur: Bloum Becky llustrations: Pascal Biet Éditions Mijade 28 pages Format: 26.5 X 20.5 cm Page couverture: carton rigide Pages intérieurs: souples et lustrées Pour les enfants de 4 à 7 ans  Résumé: C'est l'histoire d'un loup qui après plusieurs jours de marche est fatigué et affamé. Quoi de mieux pour se nourrir que de rendre visite aux animaux de la ferme. Les animaux se montrent peu impressionnés par la présence du loup, ils sont plutôt affairés à lire et oui, c'est une ferme pour animaux alphabétisés. Le loup veut, à son tour, leur montrer qu'il est capable d'en faire autant.  Il apprend donc à lire et c'est ainsi que les animaux de la ferme se montrent très impressionnés par les progrès du loup. Ils l'invitent donc à partager leurs histoires. La lecture devient alors un outil de rencontres, d'amitié et de créations. Appréciation personnelle:

Un conte qui permet de voir le loup autrement dans les livres d'enfants. Une incitation à la persévérance dans l'apprentissage de la lecture.

Idées d'exploitation du livre

Dimension sociale, affective et morale:

. Causerie: Quel est ton livre d'histoire préféré et pourquoi?

. Les enfants apportent un livre de chez eux et le présentent au groupe. 

Dimension physique et motrice:

 . On mime une histoire
. Je commence à écrire mon nom
. Je dessine un personnage de l'histoire que j'ai particulièrement aimé

Dimension cognitive:

. Je mémorise les lettres de l'alphabet en chantant: Je connais mon alphabet

. J'invente une histoire à partir d'images

Dimension langagière:

. Expression de la voix: On choisit un animal et on parle comme s'il parlait.

                                        Exemple: la vache parle du nez et lentement.

. Je raconte mon histoire au groupe.

Vocabulaire (enrichissement)

. Alphabétiser, studieux, raffut, balluchon, impressionner


Julie Racine

Lucas et le scarabée magique

Auteur: Klaus Baumgart
Édition Magnard
Page couverture: carton rigide
Pages intérieures: souples et lustrées
24 pages
Format: 28.0 X 21.6 cm
Pour les enfants de 3 à 5 ans.

Résumé:

Lucas doit emménager dans une nouvelle maison et un nouveau quartier. Comme il n'y connaît personne et qu'il est un garçon un peu timide, il se demande comment il pourra se faire des amis.

 Appréciation personnelle:

Une histoire quotidienne qui peut référer à l'expérience de plusieurs enfants. Des images qui parlent d'elles-mêmes.Une façon de passer à travers certaines inquiétudes et de trouver des stratégies pour les vaincre.

Idées d'activités de prolongement du livre

Dimension affective, sociale et morale:

Causerie

. As-tu déjà déménagé? ou Connais-tu quelqu'un qui a déménagé? 

  Comment cela s'est-il passé?

. Qu'est-ce que les enfants auraient pu demander d'autre comme souhait au scarabée?

Dimension physique et motrice:

À l'extérieur:   . Avec des pelles et des chaudières, on fait des constructions dans le carré de sable

                         . Une sortie au parc

Dessin: On dessine un insecte imaginaire

Aménagement: On refait l'aménagement de notre local avec les enfants, on réaménage certains coins.

Dimension cognitive:

. Comment pourrions-nous procéder pour attraper des insectes.

. À l'aide de livres documentaires, on essaie d'identifier certains insectes

Dimension langagière:
. On chante la chanson de «Moustique»

.Vocabulaire (enrichissement)

. Scarabée,  déménager,  emménager, aménager, orque

Julie Racine 

Monsieur Petit

Auteur: Roger Hangreaves

Hachette Jeunesse / Collection «Bonhomme»
Page couvertures: carton souple
Pages intérieures: papier

40 pages

Format:  12.5 X 13.5 cm

Un livre qui s'adresse aux enfants de 4-5 ans

Résumé:

Monsieur Petit est à peine plus grand qu'une épingle. Un bon matin il décide qu'il veut travailler. Avec l'aide de Monsieur Robinson, il essaiera d'exercer différents métiers. Malheureusement, ceux-ci ne sont pas toujours adaptés à sa petite taille. Finira-t-il par trouver celui qui lui convient?

Appréciation personnelle:
Ce conte burlesque permet de constater qu'à force d'acharnement, de persévérance, on finit toujours par trouver quelque chose qui nous convient.

Idées d'activités en lien avec l'histoire

Dimension affective, sociale et morale

. Quels métiers voudrais-tu exercer plus tard?

Dimension physique et motrice

. Déguisement d'après différents métiers et on joue à faire semblant.

. Pâte à modeler: Construire des sculptures miniatures, adaptées
 pour Monsieur Petit.

Dimensions langagière et cognitive

 

. Causeries sur les métiers : Quels sont les métiers que tu connais?
. Sorties / Visites en liens avec différents métiers: Caserne de

  pompier , poste de police, la bibliothèque, la boulangerie /

  la pâtisserie / la chocolaterie, ...

. Inventer une histoire (en lien avec le métier d'écrivain).

. Faire un petit vidéo genre "Vox Pop" : Les enfants pourraient

  exprimer ce que signifie LE TRAVAIL pour eux.

. Vocabulaire (enrichissement, mots nouveaux)

  Minuscule,  mi-chemin,  vocabulaire,  atteindre,  interpeller,
  accoudoir,  fabrique (usine),   écrivain.

Julie Racine